Kompetensi Inti
| 1. |
Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. |
| 2. |
Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. |
| 3. |
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. |
| 4. |
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori. |
Kompetensi Dasar
| 3.2. |
Menjelaskan persamaan kuadrat dan karakteristiknya berdasarkan akar-akarnya serta cara penyelesaiannya. |
| 4.2. |
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan kuadrat. |
Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar 3.2
| 3.2.1. |
Menentukan akar persamaan kuadrat dengan memfaktorkan. |
| 3.2.2. |
Mengidentifikasi jumlah dan hasil kali akar-akar dari persamaan kuadrat berdasarkan koefisien-koefisiennya. |
| 3.2.3. |
Menentukan akar persamaan kuadrat dengan melengkapkan kuadrat sempurna. |
| 3.2.4. |
Menentukan akar persamaan kuadrat dengan menggunakan rumus kuadratik (rumus abc). |
| 3.2.5. |
Mengidentifikasi karakteristik dari penyelesaian persamaan kuadrat dengan melihat nilai Diskriminannya. |
Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar 4.2
| 4.2.1. |
Menyajikan masalah kontekstual dalam bentuk persamaan kuadrat. |
| 4.2.2. |
Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan persamaan kuadrat. |
